A antropologia define a
cultura como o conjunto de significados que um indivíduo discerne ao seu redor.
A cultura engloba, então, diversos aspectos sociais, como costumes, línguas,
crenças, valores, religião, entre outros tantos. Sob esta concepção, todos os
indivíduos têm cultura e nenhuma cultura pode ser considerada melhor ou
superior a outra.
Sob uma concepção popular,
a cultura é definida como o conjunto de manifestações artísticas, linguísticas
e hábitos sociais de uma comunidade ou grupo de indivíduos. Estariam então
inseridas dentro deste conceito de cultura atividades relacionadas à música,
dança, teatro, literatura cinema, artes plásticas, arquitetura, linguagem etc.
A Pedagogia, em sua essência,
está diretamente relacionada à cultura. Porém há tempos que a educação se
converteu num processo mecanicista e determinista, em grande parte influenciado
pelo Behaviorismo de Skinner, que prima pelo condicionamento a certas ações e deixa o aluno
com a simples função de receptor dentro de um sistema de reforços positivos ou
negativos. Isso colaborou para a exaltação da ciência como pura e verdadeira e
sua oposição à cultura.
Nos
últimos anos, cada vez mais os educadores têm tentado romper com o paradigma da
educação behaviorista. Neste processo, a inclusão da cultura nas escolas é
fundamental. As escolas atuais começam a visar a promoção de uma integração aos
espaços culturais de modo a fornecer aos estudantes uma oportunidade de ampliar
sua visão do mundo. Para isso é preciso existir uma inserção de elementos
culturais na grade escolar, assim como a valorização das práticas culturais nas
escolas e a colaboração com museus, sítios históricos, institutos e outros
organismos culturais.
Neste
novo modelo educacional, o aluno deixa de ser um agente passivo, exclusivamente
receptor, para se tornar um receptor-produtor de conteúdo cultural, aproximando
o conceito popular ao conceito antropológico de cultura. A cultura na escola
estimula os estudantes a desenvolverem novas habilidades e capacidades, que futuramente
serão de extrema importância para que eles possam exercer a função de agentes
transformadores em um mundo que resiste em manter as fronteiras culturais.